?第二天。
众人按照教学楼前张贴的课表开始上课。凌玄羿和简雯然被分在了一个武技课,凌萱儿和百里追风一个武技课,千黎和宫玲月一个武技课。
符师课,自然是凌玄羿单独一个,也只有他报了这门课。
灵殿里各种副职业是统一进行教学的,只不过在上课时会按不同的发展方向分组,所以凌玄羿和千黎分在了一个副职业课。
而最神奇的是,所有人都被分在了一个魔法课。
在经过一个上午的各科入门后,下午开始了正式上课。
而无巧不巧,第一节课就是魔法课。
一位看上去二三十岁的男教师走进教室,所有学生渐渐安静了下来。
“咳咳。”这位老师先清了清嗓子。
“同学们,经过一上午的魔法入门学习,相信你们也对魔法有了一定程度上的了解。我们现在所知道的魔法大概分为两派,一派是我们大陆一代代传承下来的魔法,分为金,木,水,火,土五大属性。而经过四片大陆多年的发展,我们又得知了西方玄灵大陆的魔法,分为水,火,地,风,雷,光明,黑暗,空间等系。其中地属性和土属性其实是大相径庭的,所以,我们现在将这些魔法归纳为:金,木,水,火,土,风,雷,光,暗,空间十大属性,每一种属性都有它对应的特点。当然,这只是我们人类开发出的魔法,如果再广的来说其实还有精灵魔法和龙语魔法。但这些我们人类是很难掌握的。”
这位教师停顿了一阵,好像在给学生们接收信息的时间。
“在十大属性魔法之外,还有我们研发出的无属性魔法,这一类魔法无论是发展任何一种属性魔法的人都可以使用,并将之发展,但其实际用途并不如常规的十系魔法高。”
这时,有一位学生提出了疑问:“老师,既然有这么多属性的魔法,那我们应该如何选择自己的发展方向呢?”
男教师笑了笑,道:“这位学生问得好。这么多种类的魔法,并不是我们想发展哪个就能发展哪个的。首先大家要知道,万物皆有灵,每一个生物的诞生都会伴随着上天赋予其的天赋。魔法也是如此。不同的人对于每种魔法的掌握能力是不同的,当然这和悟性无关,我们称这种现象为:‘元素亲和‘。每个人对于不同属性魔法元素的亲和度不同,这就导致了每个人发展的方向不同。所以,应该选择自己亲和度高的魔法属性发展。接下来就要进行这方面的测试。在入学院之前就决定了自己发展方向的同学就不用测试了。”
说完,手一挥,像变戏法似的变出一个灵器,但凌玄羿和千黎还有百里追风一眼看出,他手上的戒指是一个储物指环,这个灵器就是从那里出来的。
这个灵器很奇特,一个很规则的水晶球嵌在一个圆盘上,周围有十个不同颜色的小的球体宝石,依次是金色,深绿色,浅蓝色,红色,土黄色,浅绿色,深蓝色,白色,黑色,无色。
男教师接着道:“大家看到了,这就是测试魔法亲和度的灵器,它的中心是一个可以吸收灵力的水晶石,周围是十种属性的元素石,一会同学们将手放在中央的水晶上,然后将灵力注入其中,周围的元素石就会发光,光越亮,就证明你对此元素的亲和度越高。好,下面开始测试。”
在接下来的测试中,有些人注入灵力后元素石亮起,而一小部分人没有元素石亮起,大概一半左右的人有两个元素石亮起。
“下一个,千黎。”
随着老师的呼喊,千黎应声走出,将手放在了水晶上,并缓缓注入自己的灵力。不一会,周围深蓝色和红色的元素石发出了明亮的光芒。
“这位教师欣喜地道:千黎同学,你对魔法方面很有天赋,以前是不是接触过和魔法有关的东西?”
千黎只是点了点头。