第184章 一百八十四章教育分歧
单手开战车—
“我说一句我是专门研究教育的你们没有意见吧？”
孔夫子的声音中有点怒意。
群内的大家一愣，随后苦笑，没有意见。
孔夫子可是专门搞教育事业的。
孔夫子名流千古的原因不就是有教无类，信奉教育改变人吗？
孔夫子不就是最早打破知识垄断，愿意教授普通人学识的大佬吗？
……
“当然了，圣人您可是知识的传播者，教育事业的先河之一，诸子百家中最早愿意广收门徒，进行有秩序有主张进行知识传播的人。”
“而且您也是最早不进行知识垄断和封锁的人。”
苏曦对孔夫子毫不吝啬的推崇。
“在诸子百家还处于有缘者才能收徒的时候，您可都开始有教无类，坚信教育改变人的材质，教育能提高人的水平了。”
“并且您还付诸于实践。”
“我们推崇您可从来不是什么流传千古的儒家，而是对您教育家身份的推崇。”
“而且我一直认为，儒家能传遍千古而不断绝的原因就是因为孔夫子您的教育结果。”
“因为您的原因，儒家子弟都好为人师，都愿意传播学问。”
“不论是小范围还是大范围的传播，都清楚的传播了学问，让很多寒门和少数百姓家的孩子获得了崛起的机会。”
“儒家中以您孔圣为代表的教育家，可是真正的开创了教育先河，带给了百姓崛起的希望和机会。”
“如果没有以您这么一批愿意传播学问的儒家大儒在，那么科举制度就形同虚设。”
苏曦觉得自己的评价没错，孔夫子的教育家身份，的确做出了表率，让以后的儒家子弟都好为人师，让儒家大儒能都追求教育事业。
“儒家有很多迂腐之人，有很多有罪之人，但是儒家还有更多清贫的大儒，他们一心扑在教育事业上，他们效仿孔子传播知识，把自己的理念贯彻下去，一代又一代传承下去。”
“这才是儒家的根基。”
“同时，我也觉得，这才是您孔圣封圣的原因。”
苏曦一句句的话，全都认可了孔夫子。
孔夫子同样忍不住点头，没错，就是这样。
聊天群内的大家也纷纷点头，没错，这才是人家孔夫子封圣的原因。
儒家的锅可以扔在孔圣头上，但这不代表孔圣一无是处。
没点真材实料，怎么可能会坐稳千古圣人之位。
孔圣可是实实在在的教育家。
儒家七十二贤人，三千学生，这可都是孔圣亲自教导出来的。
别的学派有个几百人就差不多了，而孔圣的儒家，在他教育家职业光环辅助下，直接爆出了几千人。
这几千人，识字会读书，能治理一些百姓，处理一些人情世故，懂一些领兵之道，还会练兵，还能打架，可都是人才，而孔子本身还是鲁国的贵族，可以举荐学生当官，俗称，包分配。
人家孔夫子推崇的还是最早的素质教育，而且借着孔夫子贵族的身份，他的学校还兼职了分配。
就算每个岗位都不高，可只要累积下来，那也是一股恐怖的力量。
说句实话，苏曦觉得孔夫子应该是最早通过教育布局千古的人了。
不管怎么说，他的成就真的很高。
士子在春秋战国叫士人，是懂知识的人，是各个国家都需要的人。
孔子周游列国，如果换一个角度想想。