时间一转眼就到了十二月下旬，一天儿子回家说：“今天钟老师找我和其他四个同学谈话了，说很快就要期末考试了，钟老师要求我期末的时候各科考试总分要在820分以上（语、数、外、政、史、地、生7门功课总分是850分）”。我对儿子说这要求也太高了吧，我问对其他四位同学的要求呢？儿子说:“要求他们800分以上”。我说：“按你期中考试的情况，期末总分考到800分可能还现实一点，要考820分以上，的确是不容易啊，看来你从现在开始不能狂耍了，得多多努力才行了。”儿子听了我的话不置可否。
接下来的一周里，儿子依然按照“自我管理的方式”：该做作业做作业，该打游戏打游戏。没有一点将要“大考”的紧张感。作为父亲，看到这样的情况心里急啊，于是经常问儿子：“你们期末考试的时间定出来没有？”想以此提醒儿子期末考试快到了，得加紧学、紧张起来啊！但他总是漠然的回答现在还不知道呢！
为了能尽量的让儿子重视这次期末考试，让儿子考前复习紧张起来，以尽量达成钟老师对儿子期末考试成绩的要求。我和妻子商定采取相应的“激励措施”。12月31日，儿子晚上回来说已经知道是2015年1月21日至23日期末考试了。趁他这一说，晚上吃饭开家庭会议的时候，我们抛出了“激励措施”：期末考试如果语文考到135分以上奖励现金200元，考到120分至134.5分奖励现金100元；数学和英语如果考到145以上奖励现金200元，考到135分至144.5分奖励现金100元；其他政、史、地、生每科考到100分奖励现金200元，考到95分至99.5分奖励现金100元。并说得到的奖励金算作儿子的零花钱，全部由他个人自行支配。儿子听后还是很感兴趣，开始计算最高可以得多少奖励。晚上做作业也比平时认真得多，不再拖沓。
但好景不长，儿子坚持了没几天，又回到了不紧不慢的老样子。离考试只有一周时间的时候，我问他，复习得怎么样了啊？他说不怎么样！照样做完作业就打游戏，也不抓紧看看书。
1月19日晚上9点过，儿子一如既往的玩着的游戏，我手机QQ突然收到钟老师的信息，说儿子在班上挺不错的，而且同学们都叫他“学霸”。我立马给钟老师回信，谢谢钟老师平时的管教，希望儿子期末还能保持。钟老师回信息说儿子说他有信心期末考年级第一，钟老师非常相信他！看到这个，我马上问儿子：“你给钟老师承诺过你期末考年级第一吗”？他说：“是啊，钟老师问到了，总不能回答没有信心考第一吧！”我说：“今天都19号了，后天就考了，你也不临时“抱一下佛脚”，还这样，你这样能考第一吗？你话不能说得太满了，万一没考到，那你怎么办呢”？儿子继续玩，不理我。怕儿子考不了第一，伤了儿子的自尊，我立马给钟老师回了如下的信息：“考不考第一都没关系，同学们大家都很优秀，我们给他的目标是年级前30名就非常不错了。”
1月20号晚上，儿子还是一点都不紧张，收整完第二天考试要带的文具，就和妻子一起看韩国版的《Runningman》，边看还边玩他自己刚买的“大富翁”游戏。他边玩我还是忍不住说他一下，别人考试怎么也得抱一下佛脚的，你确定一点也不需要吗？儿子压根当没听见，一如既往的耍游戏看电视。正所谓大考大耍、小考小耍、不考也耍，用来表达儿子的情况一点也不会错哦。不知道他是否胸有成竹？真有点为他担心。
1月21日早上起来，儿子由于昨晚睡得很晚，被叫起来的时候还处于迷糊状态，穿好衣服去洗漱间洗脸的时候还半眯着眼，看着他这样的状态，妻子说：“就你这样还考年级第一的话，那其他同学们不是郁闷死了”。
考试的时间过得更快，21号上午考语文，儿子回来我问考得如何？儿子说这次的B卷感觉比期中考试简单些，其他的就不晓得了。22号考完数学，儿子说B卷有道大题自己检查到第三步都没发现问题就没再检查，结果从第四步就错了，考砸了！23号考完英语，所有科目都考完了。儿子说感觉整体考得并不像想像中那么理想，他说他问了钟老师的，26号就可以晓得所有成绩了，只有到时候看情况怎么样。
1月25日晚上9点左右，收到钟老师发的手机短信：“你的儿子考年级第一哦！”。因为当晚事多没注意到，等到晚上11点左右才看见短信，初看不敢相信，儿子贪玩，能考到全年级第一吗？因为看到的时候都很晚上，不好打扰钟老师，只得给她短信留言，问是真的吗？所有科目的成绩都出来了吗？
1月26日上午一直没有收到钟老师的回复，上午10点过忍不住给钟老师打电话过去，钟老师正在忙，简单说了一下：儿子考了794分，考年级第一的确是没错的，现在还没拿到具体的成绩名单表，具体哪个科目考多少还不知道。并叫晚上6点左右到她小区门口拿成绩，27号帮着登“通知书”的成绩。得到证实之后，我心里还是有些忐忑，觉得太不可思议了，感觉儿子没怎么努力（我是这样认为的），居然考了个全年级第一。本想如果这次儿子没考好，可以批评一下他自己不努力的，看来现在批评的愿望是落空了。下午5点过接到钟老师电话，我和儿子跑下去拿成绩表，首先表达了对钟老师管教有方的感谢，又交流了一下儿子的学习情况，钟老师说儿子最大的弱项是体育，得多加强体育方面。我又问了一下儿子这个成绩在全县能排到前100名吗？钟老师说全县的排名还没出来，现在还不知道。
回到家细看成绩表，儿子以语文124.5分，数学143分，英语144.5分，政治89分，历史94分，地理100分，生物99分；总分794分列全班第一，全年级第一（表上这样标注）。儿子看到自己真的是第一，很是高兴。因为拿着有全班的成绩情况，他就想着和全班的同学分享，上起7年级1班的QQ群，告诉起每一个同学的成绩来，因为问的同学太多，他一时忙得手忙脚乱。
1月30日是儿子拿成绩通知书的日子，本来不开家长会，拿通知书家长是可以不去的。但为了重视，我还是去了。上午8点准时到，一到儿子就跑进教室，他们“钟妈”请她带的上一届刚毕业的一个“女学霸”来给他们谈学习心得。和我同样重视的家长相对较小，只有为数不多的几个。我们聚在孩子们教室外面的走廊上，谈着各自孩子的情况。一会儿钟老师和数学郑老师从教室里出来，我立马迎上去，和郑老师交流儿子的数学情况。他说已经很不错了，只是就是因为粗心了点扣了几分。我说儿子考试回来就说了，他那道题前三步检查都是对的就再没往下检查了，结果从第四步就错了，如果再检查下去就可能全对了。因为我知道郑老师是学校教务处的人，于是我又问儿子794分在全县能排多少名？他说排在全县第八名，已经很厉害了。又和钟老师交流了一下语文方面要加强的地方。不一会儿，孩子们都下操场开散学典礼去了，远远的听到主持典礼的老师宣布初中七、八、九年级学生在全县的考试情况：七年级学生取得了很好成绩，在这次期末考试中，排名在全县前十名的有四个，前三十名的有十多个；全县初一学生共有5000多人，能取得这样的成绩已经相当优秀了。我立马想到除了儿子肯定还有3个同学排在全县前10名。7年级4班也是个相当了得的班，通过儿子小学的同学，终于找到了7年级4班的期末成绩，一看：太强了啊，年级排名2至7名的同学全在4班，而且第2名和第3名都是考的794分，和儿子一样的分数，仅仅因为姓氏按拼音为序排，儿子才排到第1名而已。看到此，心中不免有些失落，儿子并非单独的第1名，仅仅是并列第1而已。
成绩通知书已经拿了，期末考试也已结束了。虽然最终没有达到钟老师820分以上的要求，而且也未达到我的心理目标800分以上，但总算还是考了个全年级第一，还算令人欣慰。和期中考试一样，此时我只想对儿子说：是不是全年级第一名？是不是全县前几名？这一切已经不重要了。初中生活到目前只走过六分之一，这次期末考试仅仅是一次普通不过的考试。“胜不骄、败不馁”，现在让我们忘记它，一切都从头开始吧！但有一点我们不应忘记，我们并非“一骑绝尘”，同样优秀的人还多着呢！我们只有慢慢改掉一些至少目前来看是不利于学习的习惯，在学习上更加努力，更讲求学习方法，才能应对初一下期、初二、初三所面临的更多学习方面的挑战，才能在不断出现的“小战场”中取胜，才能最终在初三中考的“战役”中取得胜利。
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