回到住处的秦风果然在门口发现了一个鞋盒大小的包裹。回到客厅关上门，打开包裹才发现里面只有一张卡。插进手机，读取。
【最近西部有不良势力消息，怀疑与外国组织有关。另苏城实验高中董事圈出现不明资金的流动，这两件事有细微联系，涉及人员广泛，势力深远，需要深入调查与搜索证据。】
任务罗列了许多人，而秦风此次就是要去调查清楚其中各个人员之间的关系。确实有不少人都和苏城实验高中有直接关系。
“背景，身份查证，防渗透…不过上次丢给陈木海那小子的记忆卡终于有人补了。”秦风自言自语道。
既然这么多人都和苏城实验高中有关系，那么就先从这个学校背景开始入手吧。秦风开始计划起来。
苏城实验高中早年间只是苏城一所普通的公立学校。后来有人提出新世纪教育模式的改革，认为现有教育模式戕害了众多学生的创造力与国家的发展力，因此拉到了富商的赞助与政府部门的支持，一个上亿的苏城实验高中重建项目开启。
恰逢苏城城市规划发展，东西两中心间有一湖：读书湖连接，湖中心有一大面积孤岛，进而请到著名华人建筑师贝律铭老先生(贝聿铭)进行了湖心岛学校的设计。之后开始了苏城实验高中的辉煌历程。一开始的学生并未在短时间内有大的成绩，但四五年后，学生们开始在政界，金融等领域展露头角。此后不断往国家、国际输送优秀的人才。苏城实验高中的一下子声名鹊起。然后进入黄金期。
一开始的高中，选择学生极其严格，有许多甚至是从外省直接奖学金奖励录取的。因为实高的名声，后来很多富二代官二代也挤了进来。更可悲的是上一任校长甚至开了交纳足额择校费就可以进入的先河，从而导致实高在一段时间内的低迷，不久之后这个校长就被免职了。现任的校长上任后进行了一次比较大的改革，实高有些许好转，但仍不可避免地有一些人会通过关系让孩子进入这所学校。
秦风决定先进入学校才能进一步调查。所以拜托了档案处的人做了一份新的教师身份的档案，这样让自己能够正当的进入学校，并且长时间的接触里面的人。至于怎么进，总有办法。
“这么看来，我要转职当老师了。”秦风忽然想到自己各种伪装身份到现在还没做过老师呢，不禁一笑。
秦风将计划书递交上去的当天，档案处理工作就完成了，看着自己新的掩护身份——教师——他在心里想难道要教这些学生防身术？不过档案第一页上写着英语教师等字。
另一方面，苏城实验高中的学校高层，此时正在湖心岛的行政中心楼的会议室开会。一些老师，主任，以及现任的校长等人都在讨论着。