很快，炮耳也被弄了出来，整个木模呈现出一个纺锤形。
阿童木量了量后，拿着木工刨子开始细加工。
这个过程就让杨付云有些自得了，他觉得这个土著，明显手艺就不如他，只不过这些人能用那些工具罢了。
颜政等了大概大半天后，这批木模就被做了出来。
他很满意的赞赏了木工厂全体员工，表示:“希望你们继续发扬一不怕苦，二不怕累的奉献精神，继续为我们的事业添砖加瓦！”
而后他就将让人将木炮模送到了第一模具厂，让第一模具厂加急造出来。
他这次选择制造的大炮，是前装滑膛炮，也可以理解为拿破仑炮。
还有就是后装滑膛炮，仿照的是佛郎机炮。
只不过他选的口径都是75mm，发射的炮弹估计重三斤。
这也是考虑到缺乏畜力，以及东蕃岛上丛林密布，不适合太重的武器。
………………
从木工厂出来后，颜政就去了教学的棚子，此时这个棚子已经在筹备扩大。
学生中也增加了不少明裔孩童，他们剃头之后，一个个黑不溜秋的，看上去同土著没有多大的区别。
只不过这些明裔孩童，面对周遭的土著时，都表露出了一种不安。
这是孩子在进入陌生中，必然会产生的一种心里，尤其是进入与之前生活习惯和风俗不同的地方。
颜政为此，特意挑了王江氏给他们上课，原因就是他们已经同王江氏接触了一个月，心理的抗拒会少一些。
“大王！”王江氏看到颜政过来后，立马告礼。
颜政直接问道:“这些孩子都来了吗？”
“都来了，最小的五岁，最大的十二岁！”王江氏答道。
颜政朝她点了点头:“好生的教他们识字，就按照我的法子教，他们现在已经有教材了，理应学的更好！有不懂的就来问，千万不要不懂装懂，那是误人子弟！”
王江氏惶恐道:“谨记大王的教诲！”
“嗯嗯，记住了就好！我没隔一段时间会抽查，教育无小事！”
说吧颜政就走到了另一边，给土著小孩上课。
现在同样已经分班，学的更快的被提拔到更高一班。
而高一级的学生中的优秀者，则被派去教新来的土著小孩。
目前在册的学生数量，就此增加一倍。
且还启动了赐名赐姓的计划，所有造册入学的孩子，都会从五十个姓中随机抽取一个作为姓氏，然后由教过的汉字中，随机抽取一个，有重复就抽取两个。
这种先学带后学的教育方式，同样类似于另一个时空的扫盲班。
“各位同学，今天我们来讲解析几何！”面对升级后的学生，颜政笑意满满的说。
随即他就将教材发了下去，这些教材全部都是用蜡纸印刷机印出来的。
蜡纸就是用蜡处理过的纸，这些纸是从宋家送来的上等纸张中挑出来的，油墨是用苎麻籽油调制的。
原理也很简单，在一个铁板上放上蜡纸，然后用铁笔在蜡纸上刻出要印刷的内容。
铁笔划过的地方，油墨会缓慢渗透过去，在要印刷的地方留下痕迹。
这是最简单的土印刷机，唯一的缺点就是有点费老师，而且不能大规模印刷。
不过这玩意，可是被广大学校盛誉的教学神器。
颜政上辈子，就曾经做过不少用蜡纸印刷出来的试卷。
这些试卷做的时候，很容易弄得袖子和手上全是墨，常常要让老妈洗好久才能洗掉！
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