高一鸣一口气将元素周期表全部背完，咽了口口水。
“姐，我背完了。”
不见李雪有所反应，又叫了一声，“姐…”
这才让沉浸在元素周期表中的李雪回过神来。
“额~背完了哈！”
不知不觉，高一鸣全背完了。
要说上一题是选择题，四选一，他有一定的运气成分在里面。
那这纯纯的现场背诵，还怎么解释。
还说人家是运气好？
你运气好你给我背一个试试！
不现实的事情。
人家高一鸣的学习能力，还有张老师的教育能力已经摆在那了。
就是牛。
“李雪，要不你再出一道题，计算的试试？”
李雪瞅了眼肖振邦。
他又要干嘛，还不相信？
而他并不是不相信，而是对高一鸣是特别的相信。
这简直就是自己亲眼看着张老师所雕琢出来的艺术品。
一块未经雕琢的好玉，在张老师这位大师的手下，竟变成了上的了台面的艺术品。
而明天就是他初次与人见面的时候，一定要展现出最好的状态。
看看这小子的才能到底是什么样的。
此时，李雪直接网上搜索起来。
肖局的提议，同样也引起了她的好奇心。
上一个刘鹏飞，在他爸的口中就是一个放牛娃，而在张老师的眼里，他终究有一天会成为“金凤凰”，而刘鹏飞在市奥数竞赛中，证明了张兴国说的，教的都是没错的。
不知张老师冒着生命危险，拿命教的高一鸣，是否也会有一番成绩呢。
那就出一题，拭目以待！
工业上以氟磷灰石[aF(P4),含Si等杂志为原料生产磷酸石膏，工艺流程如下。
回答下列问题：
（）酸解时HF产生氢氟酸与Si反应生成二元强酸HSiF,离子方程式为
（）部分盐的溶度积常数见下表，精制I中，按物质的量之比(a):(SiF)＝:加入aco脱氟，充分反应后，a＋)＝ol.L,再分批加入一定量的Ba,首先转化为沉淀的离子是
（）S4浓度（以S%计）在一定范围时，石膏存在形式与温度、HP4浓度（以P计）的关系如图所示。酸解后，在所得℃、P%为4的混合体系中，石膏存在形式为（填化学式）；洗涤时使用一定浓度的硫酸溶液而不使用水，原因是-，回收利用洗涤液X的操作单元是-；一定温度下，石膏存在形式与溶液中P%和o%的关系如图所示，能实现酸解所得石膏结晶转化的温度，P%＝-，S%＝-。
呼~
这一题抄完，李雪都觉得直迷糊。
每个字都认识，这组合在一起都一些什么跟什么啊~~~
肖振邦则是给李雪竖了一个大拇指。