卢鹏听了李元的话，然后他哭笑不得的说你是在课上的时候听我讲的那番话了吗？无线输电技术现在确实是一个。比较有价值的，技术也没有被攻破，亟待有人去攻破他。
但是卢鹏还没有说完，就摇了摇头，他接着说到：“那太难了，我在课上教给你们的电子学知识只是相当于科普级别的，要想真正的做研究，还需要经过很长时间的钻研呢。”
“你们距离那个不说十万八千里也得有个几千里远呢。”
“好好上课，然后认真学习，等到研究生再考虑这件事吧。”
李元听了之后也不气恼，他知道老师说的是对的，但那只是一般情况下，对于他这种有金手指的人来说，可就完全不一样了。
相应的知识他早就领悟了，刚才也只是小试牛刀。
李元说道：“老师我觉得我可以，让我试试吧。”
卢鹏说：“你怎么不听劝呢？那我先考考你。无线充电技术的难点在于电磁波在空间的损耗。电磁波在空间中的强度和传播的距离是平方反比关系。也就是说波长长的电磁波在空间中传播，将会急剧的衰减强度。你打算怎么解决呢？”
卢鹏说出这话，他也没想听到一个答案，只是打算打发李元回去。毕竟这些东西认真想起来思考，然后给出解决方案的话，国家给一个院士都不为过。
更不要说李元只是个大一学生，他的知识储备量是绝对不可能完成这个难题的。
“我有解决的办法！”，李元说完这句话，把一盒粉笔拿在左手里，然后他右手抽出了一支粉笔，走到黑板前，他侧着脸对卢鹏说。老师给我几分钟看一下吧。
好吧，卢鹏无奈的点头。没办法，李元都这么说了，他还有什么办法呢？就先听一下吧，到时候从里面找一些漏洞，把李元赶回去就行。
虽然李元这种好学的精神，他很值得赞赏，但是：“老师这是麦克斯韦方程在三维空间的表达式。”
“对，没错。”
卢鹏点点头，但是他内心却情不自禁的咦了一声，因为麦克思维的三维表达方程式他并没有教过，李元全能写出来，说明他是有认真学习的，他的兴趣一下子就起来了。
根据电磁波的传播规律，我们可以知道，当电磁波在空间传播时，它的传播是呈面状的，因为遍布了整个空间导致能量急剧衰退，换而言之，只需要进行聚焦约束，就可以极大的提升传播距离以及减少能量损耗。李鹏说完这句话，右手粉笔开始流利的写下了一组几何方程式。
设计一个天线，这个天线的形状几何方程如下，然后又在黑板上画了一点草图给老师看。
那是一个很奇特的天线形状与现在的线状天线完全不相符合，他在空中扭曲成一个类似花瓣的形状。
“然后再设计电流的频率周期，电流在经过这个形状的天线时，其内部的电磁场变化方程如下。”
李元一边说着，一边开始写。
这就是科研工作者的日常，先写方程组，然后再进行仿真求解，得到一个可行的结果之后再进行实际制造。
所以卢鹏对这个形势也比较熟悉了。
但是他十分惊讶，李元是怎么熟悉这个形式的？一班的学生需要经过大量的科研练习，才能掌握科研工作的基本流程，但是李元却能无师自通，这就让他十分惊讶了，这真是个科研的好苗子！
里面在黑板上写着他的脑子里面早就有了结果，悟性那天所带来的强大算力。能让他轻易解开方程，知道最后的结果。
现在只是在写过程而已。
卢鹏在后面看着，内心却被震惊到了。