林克在霍格沃茨的日子可谓是过得十分潇洒，学生们都习惯了他的存在，不再有被围观的现象出现，但林克强大的魔法天赋还是让很多学生叹为观止，他成功释放魔咒的速度是一年级所有学生中最快的，几乎是教授演示两遍他就能使用魔咒，学生中开始传言林克是百年来天赋仅次于邓布利多的巫师，所以邓布利多才将他放到霍格沃茨先学习一下，有些心高气傲的高年级学生却会觉得是一年级的魔咒太简单了，林克只是比同龄的学生强一点儿而已，毕竟林克也不能百分百成功释放魔咒，还是要靠不断地练习提高熟练度。
而引起更多关注的还是林克可以自己挣脱魔咒带来的负面效果，要知道魔法界除了神奇生物外就属巨人的魔抗能力最强，但巨人一般智力低下，不会使用魔法，除非是混血巨人，据说法兰西布斯巴顿魔法学校的校长就是一名混血巨人，这种混血为她带来了高魔抗的能力和健硕的身体，实力非常强大，但混血巨人太过稀少，而且巫师通常不待见这类人，但是林克是古代种族，没有巨人的劣势基因又能灵活使用魔法，再加上古代种族，光是这个名头都让林克在魔法界备受关注。
林克在魔咒课上自行挣脱石化咒的事情传出去后，学生中不乏有大胆的开始尝试，当休息室和大堂里大量被石化的学生躺在地上时，教授们终于是不得已的出台了新的校规，禁止学生随意在自己和其他学生身上使用石化咒，与此同时，林克逐渐掌握了石化咒和漂浮咒，十分大胆的，他对自己使用了石化咒，并不断尝试挣脱石化效果，短短三天时间，他已经可以在一分钟内挣脱束缚，进步之大，令教授们十分震惊，同时麦格教授出面，希望他不要在自己贸然施咒了，毕竟他还是个魔力不稳定的小孩子，万一施咒错误，会对霍格沃茨造成影响，“霍格沃茨对来访者照顾不周”什么的新闻出现可就不好了。
林克虽不情愿，但还是停止了自己练习魔法，重新出现在一年级课堂上旁听，为了满足自己的烟酒欲，他已经自己待在寝室三天没有出去过了，这三天都是家养小精灵科迪为他送饭。
在旁听完变形课后，麦格教授叫住了林克，“海拉鲁先生，我们想请你参加研究，所有教授想试试古代种族的能力。”
不准自己试验但是可以和教授一起试验是这个意思吧？林克这么想着，反正他觉得有很意思，所以欣然接受了教授们的邀请。
这之后，他不再去旁听，而是单独和教授们待在麦格教授安排的空教室内，参加研究的有麦格教授、弗立维教师和斯内普教师，其中弗立维教授最喜欢他，会单独教授他一些施咒小技巧，作为决斗冠军，他对巫师决斗很有心得，而且教授们会单独教导他一年级的魔咒，
研究第一组由斯内普教授主管，林克喝下了很多魔药，几乎没什么感觉，就是药的味道太苦，让他有些难受，作为补偿，斯内普教授给他补习了一年级会学到的生死水，虽然林克不是很喜欢熬制魔药，但他也没敢直接给斯内普教授说，毕竟他的脸色一直很阴沉，让林克有些畏惧，但斯内普也不是一直黑着脸对林克，林克被罗姆调教过了，只要有药方就会做得很熟练，这点儿也让老是被自作主张的学生无语到的斯内普体会到了林克的好，会给他些好脸色，但只有一点点。
第二组是麦格教授和弗立维教授的共同研究，他们会换着对林克施法魔咒，起初麦格教授不是很愿意对小孩施咒的，但在亲眼见到林克挣脱石化和漂浮效果后，她也是颇为好奇，想看看林克到底对那些魔法有抗性，最终她也开始亲自对林克施法，甚至有一次她不小心将林克变成了一头幼年期的小狼，要知道人体变形极为危险，好在麦格立马将林克变了回来，但她大部分是使用初级变形术让林克的移速下降，但林克不一会就回恢复正常。
第三天是新加入的斯普劳特教授进行研究，教授们发现了林克什么都吃的特性，事实上林克的戒指中有很多罗姆给他准备的魔物材料，罗姆一直有在让林克自己用魔物素材做饭炼药，在林克结束一天的研究后悄悄到霍格沃茨的厨房用魔物素材做饭时被前来加餐的斯普劳特教授发现，随之她加入了研究小组，十分好奇林克带来的素材，同时也好奇林克是否可以直接使用草药为身体带来增幅。
...
在进行了四天研究后，四位教授多少有了一些关于海利亚族的种族天赋上的了解。
第一，魔抗能力随着对魔咒的熟练度而增加，身体素质也有一定关系。
第二，几乎免疫市面上常见的带负面效果的魔药，只会对有好处的魔药起反应
第三，可以直接使用未做处理的草药，但效果没有魔药强
第四，什么都可以吃，且不会有负面效果，身体抗毒性很强
总结，类似巨人，但体型和智商存在差异，身体素质比现代巫师强，魔抗高，魔力感知能力强。
在结束研究前，斯内普教授大概从斯普劳特教授那儿得知了林克有很多古代魔物的材料，于是向林克要来了一些想试试看炼药，林克欣然给予，虽然斯内普总是摆着张臭脸，说话也很凶，但他也给了林克一些自己上学时的书本，上面有很多他自己的备注，林克觉得自己不亏，而且斯内普答应了他，等他研制出魔物素材的药方后会给林克一份，这让林克省去了自己研制配方的麻烦，要知道以往林克总是自己乱弄，做出来的药完全没什么效果，简直是浪费了材料，有他这位魔药大师提供药方简直赚翻了。
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