【芙宁娜和那维莱特一起走在灰沫芒宫的路上。】
【那维莱特其实早就知道芙宁娜现在不光会飞，还能乘风御剑。所以现在两人这样慢悠悠地走路，一定是芙宁娜有什么想和自己商量。】
【果不其然，没走两步后，芙宁娜就停住了脚步。】
【芙宁娜：那维莱特，你觉得咱们“济贫”的下一步应该做什么？怎么做？】
【那维莱特在认真思考片刻后回答道：我从在水仙十字学院的时候就在想——对于孤儿幼小确实很有好处，可枫丹还有很多相对完整和稳定的普通家庭，他们生活的其实也不易。】
【所以，下一步，我们是不是应该也考虑考虑他们？】
【芙宁娜：哈哈，亲爱的达瓦里氏，我们想到一起去了。】
【那维莱特：达什么瓦？】
【芙宁娜：哈哈，达瓦里氏是“同志”的一种称呼。】
【那维莱特：达瓦里氏，还挺特别。】
【芙宁娜：下一步要让枫丹的人民富起来，让大家都过上幸福的生活。】
【但这幸福的生活不能靠我们给予，而应给人民条件，让他们自力更生！】、
【那维莱特：自力更生？】
【芙宁娜：是的。万事不能“等靠要”，只有自己动手，才能丰衣足食。】
【那维莱特念叨着芙宁娜的话：“自己动手，丰衣足食”。】
【那维莱特：我想起你之前说的“父母终将老去，孩子总要长大”，说得很对。确实要让人民独立自主的劳动起来。】
【芙宁娜：而我们需要的就是进一步提高生产力。】
【那维莱特：什么事生产力？】
【芙宁娜：生产力即社会生产力，也称物质生产力。】
【它是人们实践能力的最终结果，是生产方式的一个方面。】
【通常是指人们用来生产物质资料的那些自然对象与自然力的关系，它表明生产过程中人与自然的关系。】
【生产力是社会存在和发展的基础，是推动历史前进的决定力量。】
【那维莱特：还是有些不理解！】
【芙宁娜：那我给你讲讲杨大哥给我讲的例子，以此来说明生产力和生产关系的联系和概念。】
【鞋子能让我们人走更多更远的路。】
【随着年龄的增长，我们的脚也在不断变化。】
【脚长大了，父母就要给换双鞋。】
【鞋子合脚，走路就快。】
【鞋子如果太小了或者太大了，人不仅走不快还可能受伤。】
【那维莱特：这下我明白了。但想要提高生产力，怕是要进一步发展科技哟！】
【芙宁娜：没错。想要发展科技，就要改变现阶段还较为保守和封闭的观念，让枫丹开放和积极起来。】
【那维莱特：封闭和开放？】
【芙宁娜：科学科技是可以被事实证伪的。】
【科学科技也是在现实生产实践中不断被改进和完善的。】
【而改进和完善都离不开来自各方面的碰撞和交流，所以开放是必然的。】
【就像现在，其实不只有我们枫丹一个国家在改革和转型，其余国家也在创新求变。】
【那维莱特很是吃惊：这……】
【芙宁娜：那维莱特，你应该知道我派了很多纯水精灵去其他国家吧！】
【那维莱特：知道。但不是为了收集关于预言的相关资料吗？】
【芙宁娜：这只是一方面，另一方面它们还起着刺探情报的作用。】
【那维莱特：你说这些纯水精灵是你派出去的间谍？】
【芙宁娜：从某种程度上可以这么说，但有不一样的地方。】