生在这所学院的生活，一天一天度过，他们逐渐掌握基础技巧，也一步步开始向真正学生那样的任务。
从这个班级的主导者，时与分老师的眼里看来，学生们的进步相当不错，可以说基础是很好，也有莫名其妙的热情。
总之，这些来自元素的少年少女并不排斥这里的机械，反而是较为有兴趣，看起来就像年幼的小孩一样。
不知这些人们，过去是怎么样的，虽然他们的身份都法查明，问也都是孤儿或弃子之类，实际是怎么样，还有待考察。
学院上层也有要收集他们的相关情报的兴趣，到目前倒还很少见到使用能力的时候。
时与分作为一介教师，并同为情报收集者，她该做的任务宗旨，根本上还是帮助学生的正确成长，情报必须在那之后，那是必须建立在前者的前提上才能做的事。
但时而还是有让人难以择选的时候，作为这里的一介角色，该如何出色的完成，也是该考虑的问题。
一日下午，一年第十一班的学生们正在试验场地，进行机甲的运作练习课程，这个课程因为涉及到了团队合作，以采取两人一组的形式进行配对练习，在机甲的运作中，存在着人驾驶的远程控制模式，这既是普遍日常用机甲的模式，而在此之下，操作者若是在对决之中，疑会是敌人的目标，在此需要一名协助者，以负责保护远程操控者的周遭安危。
当然因为是模拟演习的关系，只是互相配合做一些相应的动作，如同火灾或是地震的逃生预备演习一般。
在时与分老师的说明下，众学生也迅速开始分组，诸可看见，尤梵与于小楠、林平门与唯影、风吹与风铃等组合。
分队到最后，发现有人落单没有组合，此人为男性一眼看去可以知道是学籍号十二，井同学。
众人分组完毕之后，唯一落单的他找不到可配对者，时与分便走到众学生之中道：“怎么了，和井配对的另一位呢？”
时与分知班级总共有二十四人今天人缺席，不存在缺一配对的问题，事实上一目了然，时与分明知故问。
此时有一女学生，卢飞非答道：“不远处的角落，那里的一人也是我们班级的学生。”
闻言，时与分将目光望向不远处，便看到有一少年默默坐在墙角，有所困惑的样子，便先令学生们做好练习的准备，而向其学生的方向走去。
坐在角落附近的学生为学籍号十五，名元小石，是一个身穿消瘦的学生，成绩在班级内常在倒数三位，与人之间的交际较色，属于沉默的人物。
不一会儿，时与分走到少年身前道：“学籍号十五，元小石，怎么了，现在是组合练习时间，少一个人没办法开始。”
闻言，元小石缓缓抬起头，露出表情之面道：“不好意思，我以为这样的课程在旁边观看也没什么问题。”
“是吗，偷懒可不太好，去吧，你的搭档正在等着。”
时与分，此少年便微点头而从地面站起，开始向着众学生方向走去。
一时下午，这一班级学生，又开始实践课程，处在大型训练场地内集中，负责他们的主要教师之一时与分，正在学生身前站立指导接下来要做内容。
“今天是分组对抗，各位学生组成两组，一到十二号为一组，十三到二十四为二组。”时与分说道
闻言下面学生皆是互相张望若有所思。
时与分继续道：“内容是轻微的团队训练，一方是负责押运货物的护卫队，另一方负责妨碍，负责妨碍的一方只要在限定时间阻止对方或做一些障碍就行了，我来判断结果。”
此时学生开始按照时与分老师所说分开为两队，但在此分队期间，众人有所犹豫，其中位于一到十二之间的吕光道：“老师，这样的分队有点奇怪，因为在一到十二中间有和我们不同的人，十三到二十四中间也有我们的同伴。”