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第三十九章 全民教育推行的好处(1 / 2)

“国师朕不是很明白,这其中有什么必然联系?联系在哪里?”

陈珂继续说道:“自古以来,文字最主要的功能是用来交流。”

“但是自从文字诞生以后,统治阶层都文字当做了控制百姓、愚弄百姓的工具,识字率永远集中在最顶层的那一部分人手里,百姓们根本就看不懂文字。”

祖龙点头。

这个现象在春秋战国也好,还是在往前推,夏商周这些时代也好。

文字的传播永远都集中在头部那些人手里面。

下面的底层百姓根本就没有接触这种文字的渠道。

祖龙闻言:“这不是挺好吗?百姓知道的越多,他们就越容易造反?”

“造反跟识字率没有必然的联系。”

“百姓吃不上饭,才是滋生造反的根本原因。”

“一句话,陛下你难道不希望自己的百姓聪明一点?”

一句话让祖龙皱起了眉头。

他很忌讳这句话。

因为他所接受的教育。

他所看到的。

他上一辈人的统治手段,都告诉祖龙。

下面的百姓越愚蠢越好。

要是聪明了,他们就会胡思乱想。

看到祖龙脸上的不悦,陈珂就知道,祖龙不高兴了。

但是他没有因为祖龙的不高兴就不说话。

“陛下,本座之所以会说现在的朝廷,特别是京城王气黯淡,除了说明您身体之前不好,您会驾崩这些,最大的原因是您现在的统治方法出了问题。”

陈珂必须先让祖龙的思想改过来。

果然一提到王气黯淡,立即是认真了起来。

“国师,难道王气黯淡,还与百姓识字与否有关?”

“没有直接的关系,但也有间接的关系。”

陈珂摇摇头。

“陛下,我记得您上次提到那汉武帝刘彻罢黜百家、独尊儒术之时说过,那是没本事的皇帝,才会把其他的思想摒弃,那本座倒是要问了。”

“您天天统治的是一群弱智,那怎么能显示得出您英明睿智呢?”

一听这话。

祖龙语塞。

这个……

这个……

祖龙一下就尴尬了。

“陛下,本座这里再给您举个例子,给您说一个小故事。”

祖龙点头:“行,国师讲来!”

“话说在某一个小国,他们的百姓以种田为生,有一天两个百姓坐在一起聊天,聊着聊着就聊到了皇帝。”

“其中甲就说了,你说皇帝老儿在皇宫里面会过着什么样的奢侈生活?”

“乙就说了,皇帝一定是天天吃面条吃馍,吃到饱。”

祖龙听了之后嘴直咧。

啥呀,哪有那么没有出息。

天天吃面条天天吃馍的。

陈珂继续讲:“那个甲又说了,不止不止,皇帝一定用金锄头锄地呢。”

故事很简短,情节很简单。

陈珂问:“陛下听了这简短的故事,你有何感想?”

祖龙哈哈大笑:“见识浅薄,胡思乱想。”

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