背诵很简单，开启学习光环，然后让所有人把高一到高三的古文，古诗全背下来就行。
难点在于阅读理解。
说起阅读理解，可是让无数高中学生恨得咬牙切齿。
阅读的难度，甚至比作文还难，其分数也是卷子中排名第二的。
阅读理解的文章千奇百怪，有散文，议论文，还有许多新闻，甚至是学术论文。
题型也很多，有的题要找中心思想，找各种不符合主旨的表达等等。
最操蛋的题，莫过于这段话表达了作者怎样的思想感情。
这种揣摩作者心意的题，往往令人蛋疼，答案无非是表达了作者百折不挠，勇往直前的决心，或者是作者思念家乡的情感云云……
但是，事实是不是这样，就很难说。
曾经有道高考题，原作者拿到题都不会做，看到标准答案更加懵逼，表示我从没这么想过。
但是高考毕竟是高考，就算这道题在扯淡，也得按照标准老老实实的回答，别想着整活，玩个花样，跟分数过不去的都得死。
所以面对阅读理解，林秋根据自己以往的教学经验，整理了一套答题模板。
是的没错，阅读理解也有模板可言。
其实所有的阅读，都是有套路的，有迹可循的。
就跟小说一样，看起来洋洋洒洒的几百万文字，其实都是有套路的，几章一个高潮，一个爽点，一会装逼打脸，一会扮猪吃虎，然后循环往复，乐此不疲……
为此，林秋用一下午时间，搞了一份阅读理解终极模板。
语文阅读理解题各题型答题技巧
文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用……
对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
文章表达了作者什么样的思想感