林秋是没有想到,这节班会课,上着上着,变成了感动天朝,最后大家都哭了,哭的稀里哗啦的,不知道的以为是那种…大型的家长会.
就是那种…亲自交流会:,学校最喜欢搞的那种…感恩父母交流会:,让孩子给爹妈洗脚,一边洗,一边哭那种…就很尴尬这时,有人敲门,林秋把门打开,没想到却是李萌.
“李萌,你怎么来了”
林秋有些诧异,这个时候,李萌不是应该再给2班的学生开班会吗,怎么跑我们3班了!“我有些话要说.”
见到李萌来了,所有人又都紧张了,尤其是方一凡,李萌不会是来给他什么处分的吧林秋让开了道,让李萌走上了讲台.
看到台下学生的脸色瞬间变了样,李萌感到一阵心痛.
林秋说得对啊,自己平时太严厉了,所有人都怕自己,这其实并不是一件好事.
有时候,让学生喜欢自己,比让学生敬畏自己,要更加利于学生发展.
林秋还给李萌举过一个例子,一个自己的例子.
林秋小时候学习很好,各科都很好,林秋的姑姑是个数学老师,所以一直抓着林秋的学习.
但是问题是,林秋的姑姑,只抓数学,别的不管
,每次来都是给林秋布置数学题,还特别的严肃,周末什么的不许出去玩,只许在家里做数学题,做各种奥数题,语文什么的把老师布置的作业写完就够了,没必要在学了,因为学语文没什么前途,数学才是王道.
就这样,可怜的林秋,从小学开始就进入了奥数的殿堂,别人周末踢球,他在家里做数学题,一直到了初中,他看见数学就头疼,从兴趣逐渐变成了一种恐惧,一种深深的恐惧,数学成绩不仅没有傲视群雄,反而泯然众人,甚至略有不如这就是发生在林秋身上的例子,所以林秋能够深切的体会到,老师最重要的不是让学生怕自己,敬畏自己,从而起到乖乖学习的效果,这种被动式的学习,远不如主动学习来的有效.
这会李萌就很心痛了,林秋说得对啊,让学生怕自己,敬畏自己,有时候是老师的一种失败.
“同学们,老师今天来,是想给季杨杨同学道个歉.”
“季杨杨,老师昨天没有了事情的经过,就冲你大发雷霆,说了很重的话,伤到了你的自尊心,所以在这里,老师向你歉,希望你能原谅老师.”
说完,李萌向季杨杨鞠了一躬,表达了自己的季杨杨哪受得起这个,赶