木风笑道：“那也不影响我们占据主动！这次交易的东西我们说是什么，就是什么！这三个部落既然有着共同的敌人，只要他们各自的战士能在两百左右，就可以多给他们提供一些武器，然后把我们赊账要的东西从奴隶变成食物或者活物。”
“不要奴隶？”白月疑惑。
木风点头：“可以要，但是一定不能先说是要人，要先说是活物。适当的时候给他们一点提示，把他们的想法往那个夔兽部头上引！”
白月嘿嘿笑道：“大酋长，这个不需要引啊，他们赊账就是想对付夔兽部的。”
木风笑道：“那就好办了。那就告诉他们：‘既然你们想找夔兽部报仇，我们再要活人也是让你们冒险为难，这样吧，我们改要牲畜，而且牲畜可以少要一些’。”
白月点头：“行，这个好办！那过两天的廛市大酋长您去吗？”
木风摇头：“这样的事我就不过去了，你看着处理就好了！”
白月挠了挠头：“可是黑熊部的大酋长再三跟我说，务必请您过去呢？”
“那个大忽悠？”木风诧异，“他要我去干什么？”
白月再次挠头：“好像是吵嚷着说想找你说说话，喝喝糖水什么的。”
“这老家伙！”木风哭笑不得，“他这哪里是要说话，他这是想要糖块的！”
“那给还是不给？”白月犹豫着问道，“毕竟您之前跟他说的，我们也只有很小的一块。要是给他知道了我们有几大包糖块的话……”
木风摆了摆手：“给，就说我们又从其他地方搞到了一些，话怎么说不用我教吧？”
白月点头笑道：“不用，我一定把大酋长不能亲到黑熊部的遗憾传达给他！”
木风哈哈大笑：“行了，去吧！”
白月同青牙欣然离开。
白月离开以后，木风又到大姜学校去溜达了了一圈，见到白牙正在给孩子们上草药课。
然后每一个孩子跟前都放着几株草药，应该都是从部落的草药地里摘来的。
他悄然靠近教室门口，学着自己上学的时候班主任的鸡贼样子偷瞄孩子的上课表现。
出乎意料的是，所有的孩子听得都极为认真。
白牙一边讲一种草药，然后孩子们都齐齐从自己面前的草药堆里跳出对应的草药，然后一个个拿着焦炭笔在纸上写着画着，十分认真。
木风有些意外。
他没想到孩子们学习会那么认真。
他想到了自己上学的时候，每次班主任悄然靠近班级，总能抓到一两个不守纪律的同学。
要么是上课讲话，要么是上课玩别的东西，要么就是睡觉的……
他想到了自己先前教这些孩子“数字”课的时候，似乎也有孩子无精打采，精神萎靡的。
他恍然反应过来：原来孩子不论古今，只要是涉及学习的，绝大多数的孩子对动手实操课程的兴趣都要远高于理论课程！
他有些羡慕白牙上课的氛围了：叽叽喳喳，争先抢答——试问哪个老师不喜欢这样的课堂氛围呢？
木风有些“受伤”……