第二节下课铃声响起，教室的广播里传来了运动员进行曲欢快而富有节奏的声音，大家七零八落的从教室里散出去向操场上集合，周平一想到时隔一个多月又再次回到军训这项伟大的事业中（上午军训开始时间为大课间结束后）一时间竟然有些心潮澎湃，点齐自己的“虾兵蟹将”就要干劲满满的前往操场，恨不得马上拨动时钟的转抽，让时间流逝的速度再快一点，可看着自己的“左臂右膀”好像脸上的神情都不太自然是怎么回事？难道身体不舒服？
“老孔、老孙你们面色怎么都不太好看？”
步子在走，但他没有获得任何回声。
周平转头想要再看看他俩的表情。
“我们……”正当孙渊看着周平转头的动作不知所措、有点磨磨唧唧在想说不说实情的时候，一个不速之客从背后拍了拍周平的肩膀插入了他们之间的对话。
“诶，周平，这个大课间能再帮帮老师的忙吗？”
周平不用看就知道来者可是是音乐老师：自从上次孙渊“追求”张影失败后，暗恋这颗涩果带给这个年仅十岁的垂髻之年打击有点大。那一段时间孙渊整个人都过得浑浑噩噩的，当然班上类似情况的人还有好多，而且他们都有一个共同特点：进度条至始至终都停留在自己的臆想中，还没开始就已经结束了，消逝得如此之快，连作为旁观者的周平都不好意思吐槽下去了……
为了能让大家尽早从失恋这件小事中恢复过来好好学习和训练，在音乐课的自由交谈时间中，周平向老师询问并借用钢琴演奏了一曲《far》引得举座皆惊——他们确实不知道一个武力值爆表的冷酷男竟然还藏有一颗满怀文艺的心……
常言道：音乐治愈人心。
但周平也不知道这究竟有没有作用，不过从事后孙渊偷偷摸摸问自己想要表达一个什么意思的时候，他也知道自己这番举动大概率是对牛弹琴了，对于这种情况周平也没更多的解释，只想暗地里提点了一下他下次再对着班上女同学发情的时候，多想一想第一次失恋那种明媚忧伤的味道……可从结果来看：没过两个月孙渊这家伙就又“缠”上了一个名叫安琪的女生，周平看过了：那位女生有些温吞、带着一丝婴儿肥的柔弱，简直美极了……所以他也知道了他那番心意从头到尾大概也是做给瞎子看了。
唯一的好处大概就是同学们对于这样一个有才（成绩好）又有艺（兴趣爱好广泛）还武德充沛的全才再也生不起一点嫉妒之情，转而进一步确立了他在班中“超然”的地位。当然也不是没有一点副作用——变得越发孤独，周平走到哪，哪里的谈话就会被完全噤声。
“呐，周平同学你不说话，老师就当你默许答应咯！”
周平叹了气：从寒假回来开始特别是最近两个月闲暇时被叫过去到音乐教室帮忙的频率高得有些可怕，如果只是上音乐课的时候当一下助教也就罢了，这个女人现在恨不得每天下了课就把自己关到音乐教室里当苦力，用于修改谱子、整理教材、五线与简谱间的转换……
“你们先去操场上集合吧，周平我就带走了，记得跟你们班主任说哦。”看着周平被老师留下，那两人如释重负地快速消失，反观二人表现周平总觉得事情有些蹊跷，但还要细想间老师已经拉着他前往音乐教室了。
……
“喏，周平同学，这就是今天的任务……”看着堆积如山的旧材料：有的是开始泛黄的书本、有的只有皱巴巴的一片纸。
“难道学校里只有你一位音乐老师了吗？”看着这不科学的工作量，周平情不自禁吐槽到。
“诶嘿~高老师已经回家备孕去了，而余老师因为年纪问题也要退休了，学校下半年还要举行三十周年的校庆，音乐节目相关的东西就只能交给我来负责……”似乎完全没被困难给吓，到最后她还给了周平一个大大的笑脸“周平同学的钢琴弹得如此好了，校庆的时候不表演一下？”
“再说吧”当条件允许周平想要把注意力集中在训练上，但他又不想把话堵死，毕竟那对这个刚刚参加工作没多久又勤勉工作的女老师来说显得太过无情。得到一个模棱两可的答案，小雪老师也关上了话匣开始专心致志处理手上的工作。
……
“还剩最后一份！”小雪老师伸了一个懒腰，然后伏在讲台上。坐在正前方的周平看不到老师现在放松的表情，但也不禁抽了抽嘴角：明明我完成的数量是你的三倍啊喂！
“周平同学要注意劳逸结合啊！”从讲台的桌檐后传来一道慵懒的声音。
“老师你想说什么直接说。”周平脑袋上出现了一个大大的“井”
“弹弹琴活动一下手指嘛，就弹你上次弹的那个，《far》？”
好吧，原来只是兴致起来了想听首歌，这个要求不算过分，周平倒也不介意此刻再弹上一遍。
……
大约曲至中段，一阵清脆的铃声闯入演奏的旋律间，然后是一段夹杂着电音的广播律动，预示着第三节课还有五分钟就要开始了，周平没有管它，而是在嘈杂中坚持弹奏下去，烦扰的背景音让这首曲子中隐藏于明媚中的暗伤被无限放大了，隐约间听到有人啜泣的声音。
曲毕。