所谓数科相当于数学，大抵就是一些算数方面的知识，说起来也自蒙元之后数科便逐渐衰落，直到大明建国之后才逐渐抓起，但已然残破不堪。
如今的数科仅限于简单的计算，说起来国子监开这门课也都是闲课，对于大多数深谙圣贤书的文人来说，这些都是奇巧淫技。
“……其实也打算让你教经史的，只是读你的文章似乎有离经叛道之嫌，而且昨日与你交谈，怕也并不仰慕圣贤，所以数科倒也是一个比较明智的选择。”
总之都是有理的，沈无言也不辩解，无论数科还是经史，对他来说都没有什么大的问题，教书这行当在国子监与在山野书院都差不多。
只是沈无言显然还是太低估国子监的这群学生，能成为国子监监生的，都是来自各地极富名气之辈，这些人在国子监读几年书便能入朝为官，未来会有什么成就，的确很难说。
马车停在国子监门前，即便身为祭酒的高拱，依旧没有坏了这规矩，按他的话来说，既然是来教育人的，便要以身作则。
按照流程本是要去报道的，但既然跟着祭酒大人而来，沈无言也就无需在去多费这个心思。
根据安排，沈无言第一堂课安排在甲舍之后，便匆匆备好课，便走进学堂。
教书无论在何时教何人，都是一个道理。
甲舍中有文生有武生，有十七八岁的青年，也有四五十岁的老人，总之各式各样，就连沈无言一时也未能反映过来。
“在下沈无言，诸位无须记住这名字，但请记住我教的是数科。”
若是按照寻常教授来教课，定然一番长篇大论，然后隆重介绍自己，又要解说一番数科对于前朝乃至汉唐有何等影响，而又对大明未来有什么好处，总之要花去半天时间。
原本平日里学习礼乐诗书已然很累，此刻倒也乐的清闲，却不料这位新来的先生一句话完毕之后便开始教课。
“……”
内容大多都是一些基础型的知识，但对于这些整日四书五经灌输的文人来说，还是有些困难，倒是一部分信奉心学的学生，对于格物上有些见地的几名监生，经过沈无言的讲解之后，很快便能掌握这些。
“……而所谓的积分微分，其实都是些不太好学的知识，未来可能会考试，而考试会挂科，挂科的话可以重修，总之重修不过就一直重修。”
沈无言正在台上讲着一部分规则，台下一名来自江西的监生不由苦叹道：“这位沈先生何必如此重视数科，本就是一门闲科……”
“岳岚你懂什么，我父亲告诉我数科对于火器的研制用处颇大，而且在作战方面，数科上的计算也极其有用。”坐在岳岚对面的一位对沈无言极其推崇的监生忙道。
其实岳岚颇为向往神机营，毕竟火器的威力还是极其惊人，远在东南的抗倭战场上，火器也发挥出不小的作用，只是身为儒生，也只能远观，此时听对方提起，也不由兴奋不已。
“光远以后若是有机会入朝为官，可会考虑研制火器？”
徐光远乃是松江华亭人，这些年在当地也算有些名气，来国子监已然有一段时间，读书也颇为刻苦，但在诸生不喜的数科上，常常自学极多。
而对于今天这位数科先生，徐光远逐渐有一定的了解。沈先生不仅与寻常那些数科先生不同，而且教学的内容上也颇为新颖。
最为重要的一点在于，沈先生极为注重实践，每每有算术，都用极其现实的实践，其中蕴含题目来回答。
比如蓄水池小王一边蓄水一边放水，已知放水速度以及蓄水速度……求什么时候水能放满……
这些题目打眼一看不知所云，但若是仔细去研读，却又能感觉到与实际操作联系颇多，一堂课下来，体会也极多。
国子监的第一堂数科课很快便上完，简单的讲解数科的一些基础，在加上自己的诸多见地，虽说没有按照书本上讲，却也讲清楚了。
上完课便可离开，考虑到家中的王世贞，沈无言本打算先回去，但刚走出国子监便遇到一位老友，二人一见，顿时寒暄不已。
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