一只美丽的蝴蝶，正在校园翩翩起舞，小而灵巧，美而不惊艳。
柳家村小学，正在悄然发生着一丝丝变化，虽然，这变化，小如那不起眼的蝴蝶，没有太多的亮点。
再过些日子吧？柳阳决定去一趟县城，还是去了解一下情况，看看这高考复读的可能性。
三叔是说话算话的，他第二天，就送来了500元钱，并说明：这是我的私房钱，先给你用！不用跟别人说，更不要跟你婶子说。
这一次，柳阳要自己改变一下人生道路。他知道父亲的难处，也不想去跟他吵了。自己的路，自己决定，他要来一次坚决的选择！
但是，这离开之前，柳阳决意要为学校做点什么，这也算是这一段人生道路的交代！可是，从哪里开始着手呢？
他认为，说什么都没用，不如从自己做起，先做点什么改变。
其实，他早在教室布置方面，已经有了一些改变。比如说，发动学生，发挥自己的聪明才智，设计一下班级的学习环境。一是美化教室，二是帮助学习，三是共同提高。
当时，有位代课老师看见了，还是有点不以为然的。他嘲笑：“柳阳老师，搞这些花样，有什么意思？你，还真想这么干下去啊！”
柳阳笑道：“难得做一回老师，总要做点什么吧？”
老师？你也算是老师？有的人在偷笑。
同样的，班里的学生，有人支持，有人也是不想动的。
有学生说：“老师，没时间，放学后，要回家干活呢！”
有位班干部说：“老师，搞这些有什么用啊？你看，这教室，也就这样了，破破烂烂的！看着，都伤心！”
也有同学支持：“老师，我们不如把这墙壁粉刷一下，是不是更漂亮点呢！”
意见，总是会有的，柳阳也想让大家自由发挥，不想过多的去干涉他们。他认为：一位优秀的老师，特别是一位优秀的班主任，总是懂得如何挖掘学生资源的，利用好学生特长的。
所以，对四年级一班的这30多位学生，各种不同的声音是肯定有的，他没有办法一一去答复。其实，也不可能有这么多时间吧？
他，只是找了几个班干部，暗中指点着，指挥着。
柳阳提醒他们：同学们，教室，就是我们的家。要知道，我们天天在这里学习，在这里生活。这美化教室，要靠大家自己的努力，不要总想着靠别人。这美化，怎么美化呢？大家想想，柳家村的自然资源，是多么的丰富。至少，这蝴蝶，是没有教室住的，是吧？可是，它总能找到自己栖息之处，总是能表现出自己的美丽。
班长说：“我们可以采集些不同的树叶，作为标本！还有画一些美丽的图画，怎么样？”
学习委员，就是上次现场作文比赛，获一等奖的学生呢，他说：“这个提议好，我们要变废为宝！我们要把大自然的美丽，搬进这教室里来。要不，再设计一块学习知识交流的园地，多加点课外知识，怎么样？”
也有学生说：“教室里，最好搞一个书架，大家把课外书，都拿出来交流。不是说，要有福同享吗！我看，有书，也要分享吧！”